Les principaux symptômes sont les difficultés de concentration, l’impulsivité et parfois l’hyperactivité motrice.

Le diagnostic de trouble attentionnel, posé généralement par un pédopsychiatre ou un neuropédiatre, est envisagé uniquement lorsque ces symptômes sont prolongés dans le temps, récurrents et responsables de problèmes dans le fonctionnement social, familial ou scolaire.

Il existe différentes formes cliniques du TDA/H : de la plus caractéristique de l’enfant agité, toujours en mouvement qui « touche à tout », aux formes plus discrètes comme celle de la personne calme et discrète mais éprouvant des difficultés à maintenir sa concentration.

Selon la Haute Autorité de Santé, la prévalence de TDA en € serait estimée à environ 5 % des enfants.